2013年高考语文专题达标测评卷--文言文阅读
2013年高考语文专题达标测评卷--文言文阅读
由 whx 周六 四月 27, 2013 10:26 am
2013年高考语文专题达标测评卷--文言文阅读
一.(2012•广东高州市大井 中学高三月考)阅读下面的文言文，完成1-5小题
樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兗州刺史、阿阳侯。属高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀①，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关西。
周太祖见而器之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐委信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。
尉迥之乱，高祖令叔略镇大梁。迥将宇文威来寇，叔略击走之。以功拜大将军，复为汴州刺史。高祖受禅，加位上大将军，进爵安定郡公。在州数年，甚有声誉。邺都俗薄，号曰难化，朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史，政为当时第一。上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政。自为司农，凡种植，叔略别为条制，皆出人意表。朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略辄为评理。虽无学术，有所依据，然师心独见，暗与理合。甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。性颇豪侈，每食必方丈，备水陆。
十四年，从祠太山，行至洛阳，上令录囚徒。具状将奏，晨起，至狱门，于马上暴卒，时年五十九。上悼惜久之，赠亳州刺史，谥曰襄。
（《隋书 循吏》）
[注]①髫龀（tiáochèn），儿童时期。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．遂被腐刑，给使殿省 被：遭受
B．以叔略有巧思，拜营构监 拜：授予官职
C．邺都俗薄，号曰难化 化：造化
D．高颗、杨素亦礼遇之 礼：用礼节来……
2．下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．周太祖见而器之 功未就而帝崩
B．为高氏所诛 拜汴州刺史，号为明决
C．上降玺书褒美之 上悼惜久之
D．以叔略有巧思 朝廷以叔略所在著称
3．以下六句话，分别编为四组，全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是（ ）
①身长九尺，志气不凡 ②叔略部率精悦，每战身先士卒
③拜汴州刺史，号为明决 ④宫室制度，皆叔略所定
⑤迁相州刺史，政为当时第一 ⑥吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政
A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累，遭受残酷的刑罚，后被派作官府的杂役，就这样还是被疑忌，只好逃走。
B．樊叔略为人多智，经常为上级出谋划策，从而得到他们的信任和赏识；而且他作战勇敢，多次获得军功，被封高官。
C．樊叔略为官清明果决，奉命营 建宫殿，规划设计都出于他的精巧构思，百姓称赞他智慧无穷，品行端正。
D．樊叔略虽然不擅长书本学问，不会引经据典，但是因为能够深入思考，所以得出的独到的见解往往与道理相契合。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给上面文段中画线的句子断句。
上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政。
（2）翻译上面文段中画横线的句子。
①时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。
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②甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。
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二．（2012•广东汕头金山中学高三期中考试）阅读下面的文言文，完成1—5小题。
申公者，鲁人也。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡①申公。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王②命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
兰陵王臧既受《诗》，以事孝景帝为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公，绾为御史大夫。绾臧请天子欲立明堂以朝诸侯不能就其事乃言师申公于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公弟子二人乘轺传③从至见天子。天子问治乱之事，申公时已八十馀，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时天子方好文词，见申公对，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上。上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。
弟子为博士者十馀人：孔安国至临淮太守，周霸至胶西内史，夏宽至城阳内史，砀鲁赐至东海太守，兰陵缪生至长沙内史，徐偃为胶西中尉，邹人阙门庆忌为胶东内史。其治官民皆有廉节，称其好学。学官弟子行虽不备，而至于大夫、郎中、掌故以百数。言《诗》虽殊，多本于申公。
（节选自《史记•儒林列传》）
【注】①胥(xū)靡：禁锢。②王：指鲁恭王刘余。③轺(yáo)传：一马或二马拉的驿站之车，供使者乘用。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.令申公傅其太子戊 教导
B.戊不好学，疾申公 嫉妒
C.学官弟子行虽不备 完美
D.言《诗》虽殊，多本于申公 不同
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )
A.①申公者，鲁人也。 ②弟子为博士者十馀人
B.①独王命召之乃往 ②臧乃上书宿卫上
C.①申公独以《诗》经为训以教 ②得赵绾、王臧之过以让上
D.①申公耻之 ②天子问治乱之事
3．下列句子中，能直接表现申公“儒学之士”气质的一组是( )
①申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客。
②申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
③然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。
④为治者不在多言，顾力行何如耳。
⑤申公亦疾免以归，数年卒。
⑥其治官民皆有廉节，称其好学。
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ①②④ D. ②④⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.当年汉高祖经过鲁国时，申公带着弟子跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。
B.申公到长安交游求学，与刘郢同师受业。后来刘郢做了楚王，就请申公教育他的儿子刘戊。
C.刘戊被立为楚王后，就把申公禁锢起来。申公感到耻辱，辞职回了鲁国，隐退在家中教书，不出家门。
D.申公的弟子中人才辈出，做博士官的有十多个人，官至大夫、郎中和掌故的人也有百余人。
5．断句和翻译。
⑴用“/”给下列文段断句。
绾 臧 请 天 子 欲 立 明 堂 以 朝 诸 侯 不 能 就 其 事 乃 言 师 申 公 于 是 天 子 使 使 束 帛 加璧 安 车 驷 马 迎 申 公 弟 子 二 人 乘 轺 传 从 至 见 天 子
⑵翻译下面的句子。
①申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
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②太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上。
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三．（2012•广东中山一中、宝安中学高三联考）阅读下面的文言文，完成1—5题。
鲁恭字仲康，扶风平陵人也。其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。父某，建武初，为武陵太守，卒官。时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠①无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。十五，与母及丕俱居太学，习《鲁诗》，闭户讲诵，绝人闲事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。
太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。恭怜丕小，欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授。建初初，丕举秀才，恭始为郡吏。
憙复举恭直言②，待诏公车，拜中牟令。恭专以德化为理，不任刑罚。讼人许伯等争田，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。亭长纵人借牛而不肯还之，牛主讼于恭。恭召亭长，敕令归牛者再三，犹不从。恭叹曰：“是教化不行也。”欲解印绶去。掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔，还牛，诣狱受罪，恭贳不问。于是吏人信服。建初七年，郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟。河南尹袁安闻之，疑其不实，使仁恕掾肥亲③往廉之。恭随行阡陌，俱坐桑下，有雉过，止其傍。傍有童儿，亲曰：“儿何不捕之？”儿言：“雉方将雏。”亲瞿然而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政迹耳。今虫不犯境，此一异也；化及鸟兽，此二异也；竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。”还府，具以状白安。恭在事三年，会遭母丧去官，吏人思之。
其后拜为《鲁诗》博士，由是家法学者日盛。迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。迁乐安相。是时东州多盗贼，群辈攻劫，诸郡患之。恭到，重购赏，开恩信，其统帅张汉等率支党降，恭上以汉补博昌尉，其余遂自相捕击，尽破平之，州郡以安。
恭在公位，选辟高第，至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓，或不蒙荐举，至有怨望者。恭闻之，曰：“学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？”终无所言。恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。三年，以老病策罢。六年，年八十一，卒于家。
（节选自《后汉书•鲁恭传》）
注：①赙赠：赠送财物给办丧事的人家。②直言：汉晋时期察举科目名，意为直言敢谏。③仁恕掾：官名；肥亲，人名。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是:
A．太尉赵憙慕其志 慕：仰慕
B．郡数以礼请，谢不肯应 谢：推辞
C．雉方将雏 雏：幼鸟
D．或不蒙荐举，至有怨望者 望：责备
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是:
A．①皆退而自责，辍耕相让 ②亲瞿然而起
B．①兄弟俱为诸儒所称，学士争归 ②为羲和，有权数，号曰：“智囊”
C．①还府，具以状白安 ②三年，以老病策罢
D．①乃归服丧，礼过成人，乡里奇之 ②兄弟俱为诸儒所称，学士争归之
3．以下六句话，分别编为四组，全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是:
①闭户讲诵，绝人闲事 ②恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕
③恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让 ④不以刚直为称
⑤掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔 ⑥郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟
A．①③④ B．①②④ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是:
A．鲁恭的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡之后，迁居到下邑，于是改姓鲁。祖父鲁匡，王莽时担任羲和的官职。鲁恭的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。
B．太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭，鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡担任官吏。
C．鲁恭担任中牟令，重视道德的教化作用，不施用刑罚，出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面：虫害不侵犯边境，德化及于禽兽，小孩子有仁爱之心。
D．鲁恭担任《鲁诗》博士时，东州一带盗贼横行，鲁恭选拔任用几十位官员，任命他们为汉地博昌县太尉，其余盗贼就进行捕杀，最终平定了盗贼。
5．（1）用“/”给文段中划横线的句子断句。
欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授
（2）翻译下面的句子。
①每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。
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②竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。
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四.（2012•广东佛山市高三质检）阅读下面的文言文，完成1—5题
温峤，字太真。性聪敏，有识量，博学能属文，少以孝悌称于邦族。年十七，州郡辟召，皆不就。司隶命为都官从事。散骑常侍庾凯有重名，而颇聚敛，峤举奏之，京都大震。属二都①倾覆，社稷绝祀。元帝初镇江左，琨②诚系王室，谓峤曰：“昔班彪识刘氏之复兴，马援知汉光之可辅。今晋祚虽衰，天命未改，吾欲立功河北，使卿延誉江左，子其行乎？”对曰：“峤虽无管张之才，而明公有桓文之志，欲建匡合之功，岂敢辞命。”乃以为左长史，檄告华夷，奉表劝进。
峤有栋梁之任，帝亲而倚之，甚为王敦所忌，因请为左司马。敦阻兵不朝，多行陵纵。峤知其终不悟，于是谬为设敬，综其府事，干说密谋，以附其欲。深结钱凤，为之声誉，每曰：“钱世仪精神满腹。”峤素有知人之称，凤闻而悦之，深结好于峤。会丹阳尹缺，峤说敦曰：“京尹辇毂喉舌，宜得文武兼能，公宜自选其才。若朝廷用人，或不尽理。”敦然之，问峤谁可作者。峤曰：“愚谓钱凤可用。”凤亦推峤，峤伪辞之。敦不之从，表补丹阳尹。峤犹惧钱凤为之奸谋，因敦饯别，峤起行酒，至凤前，凤未及饮，峤因伪醉，以手版击凤帻坠，作色曰：“钱凤何人，温太真行酒而敢不饮！”敦以为醉，两释之。临去言别，涕泗横流，出阁复入，如是再三，然后即路。及发后，凤入说敦曰：“峤于朝廷甚密，而与庾亮深交，未必可信。”敦曰：“太真昨醉，小加声色，岂得以此便相谗贰。”由是凤谋不行，而峤得还都，乃具奏敦之逆谋，请先为之备。
及敦构逆，王含、钱凤奄至都下，峤烧硃雀桁以挫其锋，帝怒之，峤曰今宿卫寡弱征兵未至若贼豕突危及社稷陛下何惜一桥贼果不得渡峤自率众与贼夹水战击王含败之复督刘遐追钱凤于江宁。
（选自《晋书•列传第三十七》，有删改）
【注】①二都：指西晋的洛阳、长安。②刘琨：西晋平北大将军。③硃雀桁，桥名。
1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）
A. 博学能属文 写作
B．州郡辟召，皆不就 成就
C．敦然之 这样
D．凤亦推峤，峤伪辞之 告辞
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （ ）
A. 散骑常侍庾凯有重名，而颇聚敛 温太真行酒而敢不饮
B．峤举奏之 峤犹惧钱凤为之奸谋
C. 少以孝悌称于邦族 峤烧硃雀桁以挫其锋
D. 深结好于峤 峤于朝廷甚密
3. 下列各句，都能直接表现温峤堪为“栋梁之任”的一组是 （ ）
①少以孝悌称于邦族 ②峤举奏之，京都振肃
③檄告华夷，奉表劝进 ④乃具奏敦之逆谋，请先为之备
⑤峤因伪醉，以手版击凤帻坠 ⑥峤烧硃雀桁以挫其锋
A．①③⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．温峤年轻时就因孝敬父母和尊敬兄长在同族中受到称道。他担任都官从事后，上奏检举颇有名望但好搜刮钱财的庾凯，京都官员都大为震动。
B.东西二都沦陷，国家败亡。晋元帝占据江南。仍然效忠晋朝的刘琨想在北方建功立业，被任命为左长史，发檄文遍告华夷各族，呈表劝元帝即位。
C．温峤假意奉承王敦，并极力与钱凤交好，被王敦任命为丹阳尹，饯别时他假装醉酒辱骂钱凤，使王敦没有听从钱凤的意见，从而回到京都。
D．温峤早已预料到王敦等人有谋反之意，后王敦果然谋反。当叛兵即将攻到京都时，温峤考虑到敌众我寡、情势危急，就先烧掉了硃雀桁桥。
5.断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
峤曰今宿卫寡弱征兵未至若贼豕突危及社稷陛下何惜一桥贼果不得渡峤自率众与贼夹水战击王含败之复督刘遐追钱凤于江宁
（2）翻译下面的句子。
①吾欲立功河北，使卿延誉江左，子其行乎？
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②而峤得还都，乃具奏敦之逆谋，请先为之备。
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五．（2012•广东揭阳市高三学业水平考试）阅读下面一段文言文，完成1～5题。
孔休源，字庆绪，会稽山阴人也。休源年十一而孤，居丧尽礼。后就吴兴沈驎士受经，略通大义。
建武四年，州举秀才，俄除临川王府行参军。迁建康狱正，及辨讼折狱，时罕冤人。后有选人为狱司者，高祖尚引休源以励之。迁尚书左丞，弹肃礼闱，雅允朝望。除给事黄门侍郎，迁长兼御史中丞，正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之。出为宣惠晋安王府长史、南郡太守、行荆州府州事。高祖敕晋安王曰：“孔休源人伦仪表，汝年尚幼，当每事师之。”在州累政，甚有治绩，平心决断，请托不行。高祖深嘉之。休源累佐名藩甚得民誉王深相倚仗军民机务动止询谋常于中斋别施一榻云此是孔长史坐人莫得预焉其见敬如此。
普通七年，扬州刺史临川王宏薨，高祖与群臣议代王居州任者久之，于时贵戚王公，咸望迁授，高祖曰：“朕已得人。孔休源才识通敏，实应此选。”乃授宣惠将军、监扬州。休源初为临川王行佐，及王薨而管州任，时论荣之。而神州都会，簿领殷繁，休源割断如流，傍无私谒。中大通二年，加授金紫光禄大夫，监扬州如故。累表陈让，优诏不许。在州昼决辞讼，夜览坟籍。每车驾巡幸，常以军国事委之。
昭明太子薨，有敕夜召休源入宴居殿，与群公参定谋议，立晋安王纲为皇太子。四年，遘疾，高祖遣中使候问，并给医药，日有十数。其年五月，卒，时年六十四。遗令薄葬，节朔荐蔬菲而已。高祖为之流涕，顾谓谢举曰：“孔休源奉职清忠，当官正直，方欲共康治道，以隆王化。奄至殒殁，朕甚痛之。”谥曰贞子。
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 略通大义 略：大体
B. 百僚莫不惮之 惮：敬畏
C. 累表陈让 让：推辞
D. 节朔荐蔬菲而已 荐：推荐
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A. 高祖尚引休源以励之 常以军国事委之
B. 其见敬如此 其年五月，卒
C. 百僚莫不惮之 当每事师之
D. 及王薨而管州任 节朔荐蔬菲而已
3.下面五句话分别编为四组，全都能够表现孔休源“正直”的一组是（ ）
①及辨讼折狱，时罕冤人
②正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之
③孔休源才识通敏
④平心决断，请托不行
⑤在州昼决辞讼，夜览坟籍
A.①③④ B. ①②④ C.②③⑤ D. ①④⑤
4.下列叙述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.孔休源担任建康狱正期间，为人正直，断案细致公平，很少有冤假错案，而且他依法办事，不畏权贵，百官都很敬畏他。
B.梁高祖很信任孔休源，让他担任宣惠晋安王府长史，辅佐年幼的晋安王；晋安王也很倚仗他，还在自己的书房中为他专门准备了一张椅子。
C.扬州刺史临川王萧宏死了，贵戚王公都想争这一空缺，梁高祖却看中了通达聪明的孔休源，后来还多次巡幸扬州，把军国大事委托给他处理。
D.孔休源生病后，梁高祖非常关心，派人前去慰问，并送医送药。在孔休源死后，朝廷赠他“贞子”的谥号。
5.断句和翻译
（1）用“／”给下列文段断句。
休 源 累 佐 名 藩 甚 得 民 誉 王 相 倚 仗 军 民 机 务 动 止 询谋 常 于 中 斋 别 施 一 榻 云 此 是孔 长 史 坐 人 莫 得 预 焉 其 见 敬 如 此。
(2)翻译下面的句子。
①休源年十一而孤，居丧尽礼
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②高祖与群臣议代王居州任者久之
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达标测评卷(十四)
文言文阅读 一.（2012•广东六校高三毕业班联考）阅读下面的文言文，完成1—5题
讳辩
韩愈
愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。”听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇甫湜曰：“若不明白，子与贺且得罪。”愈曰：“然。”律曰：“二名不偏讳①。”释之者曰：“谓若言‘征’不称‘在’，言‘在’不称‘征’是也。”律曰：“不讳嫌名。②”释之者曰：“谓若‘禹’与‘雨’之类是也。”今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士，若父名“仁”，子不得为人乎？
夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公孔子欤？周公作诗不讳，孔子不偏讳二名，《春秋》不讥不讳嫌名。康王钊之孙，实为昭王。曾参之父名晳，曾子不讳“昔”。周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳“车辙”之“辙”为某字也；讳吕后名“雉”为“野鸡”，不闻又讳“治天下”之“治”为某字也。今上章及诏，不闻讳“浒”、“势”、“秉”、“机”也。惟宦官宫妾乃不敢言谕及机以为触犯士君子立言行事宜何所法守也今考之于经质之于律稽之以国家之典贺举进士为可邪为不可邪？
凡事父母，得如曾参，可以无讥矣。作人得如周公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参,乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝之于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？
【注释】 ①二名不偏讳：两个字的名字，不避讳，即单用其中一个字时，不避讳。如孔子的母亲名叫“征在”，孔子说“征”的时候不说“在”，说“在”的时候不说“征”。②不讳嫌名：与人姓名音相近的字不避讳。下文“浒”、“势”、“秉”、“机”、“谕”均与唐代皇帝名音同音近。
1．下列各项中加点字解释错误的一项是（ ）
A．贺不举进士为是 举：推荐
B．凡事父母，得如曾参 事：侍奉
C．作人得如周公孔子，亦可以止矣 止：到达顶点
D．周公、孔子、曾参卒不可胜 胜：超过
2．下列各项中加点虚词用法和意义完全相同的一项是（ ）
A．为犯二名律乎 为宫室之美妻妾之奉
B．若父名仁，子不得为人乎 日月之行，若出其中
C．与贺争名者毁之曰 微斯人，吾谁与归
D．乃比于宦官宫妾 家祭无忘告乃翁
3．下列句子分别编为四组，全部用作驳斥毁谤者的论据的一组是（ ）
① 律曰：“二名不偏讳”。
② 若父名仁，子不得为人乎。
③ 作法制以教天下者，非周公孔子欤。
④ 康王钊之孙，实为昭王。
⑤ 不闻又讳“治天下”之“治”为某字也。
⑥ 惟宦官宫妾，乃不敢言“谕”及“机”。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥
4．对本文理解分析错误的一项是（ ）（3分）
A．李贺准备参加进士考试,有人为打击竞争对手，借口他父亲名晋肃，如果他参加进士考试，就犯嫌名讳，企图让他放弃考试。
B．韩愈曾经鼓励李贺参加进士考试，在李贺遭到恶意毁谤，他本人也因鼓励李贺应考而受到指责的情况下，写下本文进行辩驳。
C．韩愈认为，李贺参加进士考试，既不违犯“二名律”，也不违反“嫌名律”，毁谤者和附和者的言论，在法理上是没有依据的。
D．韩愈认为，周公、孔子、曾参都不避父母的名讳，而毁谤者和附和者却想超越这些古圣先贤，过分强调避讳，实在荒谬可笑。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给下面的文段断句。
惟 宦 官 宫 妾 乃 不 敢 言 谕 及 机 以 为 触 犯 士 君 子 言 语 行 事 宜 何 所 法 守 也 今 考 之于 经 质 之 于 律 稽 之 以 国 家之 典 贺 举 进 士 为 可 邪 为 不 可 邪
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①若不明白，子与贺且得罪
②听者不察也，和而倡之
二．（2012•广东广州市高三调研）阅读下面的文言文，完成1～5小题。
拟论姚莹功罪状①
（清）鲁一同
守边之士，皆威信千里，坐摧强寇。用之则边境安，舍之则戎心启。故延寿②不赏，汉臣寒心；道济③见杀，宋疆日蹙。何者？忠孝勇猛之士，敌人所构忌，谗间所由横生，徒以纤芥之间，卒絓④吏议，使折冲奇士旋踵及身，为世深戒，诚可痛也！
窃见前台湾道姚莹，忠勤文武，守边数年，横塞夷虏之冲。虏尝三犯之，摧败夺气以去。军兴以来，南接广闽，北连江浙，失地丧师者骈肩望于道。台湾地广不过一大郡，卒不过千人，其所摧陷，足以暴白于天下矣。
往者和议初成，佥谓可恃。厦门旋覆，浙东再躏。准今视昔，和之不可信可见于此矣。今信逆虏反复之说，轻折捐命之臣，摧败士气，为夷复仇。
夷自定海以来，小入覆军，大入夺城，焚杀淫掠，动以万计。就如逆虏失风被剿，送死东陲，亦足以雪数年之深耻，偿士卒之冤痛。
奉命守土，惟敌是求。皇上天容地载，沛大恩于上；诸臣守义，死节于下。以守则固，以和则久。国体事机，亦无损缺。臣见其功，未见其罪。
窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量。
今怵其诡说，变易有功之臣。莹等一去，海外孤危。后有来者，避畏吏议，孰敢击贼？边吏解体，辱军之将有所饰其耻，率相委而去。东南之祸未有艾也。
且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。进退之义，臣未得其中。谓宜湔雪莹罪，激励有功，以劝来者。
谨状。
【注】①姚莹，台湾兵备道，曾带兵击败入侵的英军。事后，英政府对清政府施加压力，要求严惩姚莹。朝廷迫于压力将姚莹革职。②延寿，是甘延寿，他是西汉末年的将军。③道济，是檀道济，他是南朝名将。④絓：触犯，影响。
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．敌人所构忌 构造
B．轻折捐命之臣 捐助
C．东南之祸未有艾也 停止
D．激励有功，以劝来者 劝说
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）
B．
A．
和之不可信可见于此矣 往者和议初成
沛大恩于上 后有来者，避畏吏议
D．
C．
舍之则戎心启 敌人所构忌
以守则固 辱军之将有所饰其耻
3．下列句子中，都是表现姚莹“功绩”的一组是（ ）
①横塞夷虏之冲
②失地丧师者骈肩望于道
③逆虏失风被剿，送死东陲
④皇上天容地载，沛大恩于上
⑤其所摧陷，足以暴白于天下矣
⑥谓宜湔雪莹罪
A．①④⑥ B．①③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．作者认为得力的守边大臣往往会受到敌人的陷害，朝廷要保持清醒的头脑，不要因敌人的离间，轻易惩罚他们。
B．作者认为姚莹凭借台湾的狭小地方、弱小的军事力量，在对抗敌人的侵略中取得了重大的军事胜利，值得敬佩。
C．从历史上看来，外来侵略者提出的和谈都是不可相信的，那些和谈不过是为了进行更大侵略的缓兵之计而已。
D．作者在文中替因抗敌被治罪的姚莹进行申诉，指出朝廷赏罚失宜，建议应洗雪功臣的冤屈，激励有功之人。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给下面的文段断句。
窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量
（2）翻译下面的句子。
①今怵其诡说，变易有功之臣。
②且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。
三．（2012•广东惠州市高三调研）阅读下面的文言文，完成1—5小题。
杨允恭，汉州绵竹人。家世豪富，允恭少倜傥任侠。乾德中，王师平蜀，群盗窃发，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡。为贼所获，将杀之。允恭曰：“苟活我，当助尔。”贼素闻其豪宗，乃释之。阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。贼将害允恭，其子以告，因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州，允恭以策干之，署绵、汉招收巡检，贼平，补殿前承旨。
太平兴国中，以殿直掌广州市舶。自南汉之后，海贼子孙相袭，大者及数百人，州县苦之。允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使。又以海盐盗入岭北，民犯者众，请建大庾县为军，官辇盐市之。诏建为南安军，自是冒禁者少。贼有叶氏者，众五百余，往来海上。允恭集水军，造轻舠，掩袭其首，斩之。余党弃船走，伏匿山谷，允恭伐木开道，悉歼焉。贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间。允恭领众涉海，捕之殆尽，贼皆望风奔溃。又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家。
时缘江多贼，命督江南水运，因捕寇党。行及临江军，择骁卒拏轻舟伺下江贼所止，夜发军城，三鼓，遇贼百余，拒敌久之，悉枭其首。又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟，张幕，发劲弩、短炮。允恭兵刃所向，多为幕所萦，炮中允恭左肩，流血及袖，容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进。贼赴水死者太半，擒数百人。自是江路无剽掠之患。先是，三路转运使各领其职，或廪庾多积，而军士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟，而土人惮其役，以是岁上供米，不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数，令诸州择牙吏，悉集，允恭乃辨数授之。江、浙所运，止于淮、泗，由淮、泗输京师，行之一岁，上供者六百万。
允恭有胆干，能以方略捕贼。王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹，土人多被胁从。允恭兄允升、弟允元，率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献。王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。
（《宋史•列传第六十八•杨允恭》）
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．允恭以策干之 干涉
B．官辇盐市之 车辆
C．造轻舠，掩袭其首，斩之 偷偷地
D．又趣通州境上蹑海贼 赶快
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．①以殿直掌广州市舶 ②具以沛公言报项王
B．①允恭因部运入奏其事 ②我欲因之梦吴越
C．①拒敌久之 ②填然鼓之
D．①允恭乃辨数授之 ②而陋者乃以斧斤考击而求之
3．下列句子中，都能表现杨允恭能以方略捕贼的一组是（ ）
①阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。
②请建大庾县为军，官辇盐市之
③允恭伐木开道，悉歼焉
④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止
⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕
⑥又为王师乡导，执自荣诣剑门以献
A．①②⑥ B．①②③ C．②④⑥ D．①③⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．杨允恭二十岁时被贼寇抓获，答应帮助贼寇才没有被杀，并留在贼寇那里暗中结交贼寇首领的儿子，用钱让贼寇首领的儿子窥探贼情。
B．杨允恭做广、连都巡检使时，因为贩卖海盐的贼寇进入岭北，老百姓违反禁令（私自买卖盐）的人很多，于是请求在大庾县部署军队，这样违反禁令的人就少了。
C．杨允恭打击临江盗贼时，曾经被贼炮打中左肩，但他毫不畏惧，神色勇敢，沉着用计打败贼寇，消除了贼患。
D．杨允恭接管江南水运后由三路转运使各自为政改为集中管理，并根据数字分配任务实施分段运输，这种方法用了一年，进献京城的贡米就翻了一倍。
5．断句和翻译。
（1）用“/”给下列语段断句。
王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。
（2）翻译下面的句子。
①允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡。
②徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进。
四．（2012•广东肇庆市期末）阅读下面文言文，完成1--5题。
田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。
汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出①。公等奈何言是!毋复出口矣!”于是贯高等曰：“王长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。
孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎?”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎?公何以言孟舒为长者也?”叔叩头对曰是乃孟舒所以为长者也夫贯高等谋反上下明诏赵有敢随赵王罪三族然孟舒自髡钳随赵王敖之所在欲以身死之岂自知为云中守哉!汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也”于是复召舒以为云中守。
后，景帝时，田叔为鲁相。
(选自《史记•田叔列传》)
[注]①虫出：指死不得葬。
1．对下面加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．高祖箕踞骂之 箕踞：指傲慢的坐姿
B．王长者，不倍德 倍：背离 背叛
C．赵有敢随王者罪三族 罪：罪行
D．士争临城死敌 敌：对抗，抵抗
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A、①乃进言田叔等十余人 ②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
B、①公何以言孟舒为长者也 ②蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
C、①是乃孟舒所以为长者也 ②师者，所以传道受业解惑也
D、①然孟舒自髡钳 ②快然自足，不知老之将至
3．以下句子分别编为四组，都表现田叔有真知灼见的一组是( )
①为人刻廉自喜，喜游诸公
②王长者，不倍德
③上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者
④唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴
⑤孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也
A．①④⑤ B．③⑤ C．④⑤ D、①②③
4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A．田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。
B、赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。
C、田叔认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护土卒，士卒对他也是忠心耿耿。
D、孝文帝用人非常谨慎，在准备起用孟舒之前做了详细的调查，既了解他在高祖时的作为，也通过田叔证实了孟舒确为长者，然后方任命他为云中太守。
5．断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
叔叩头对曰是乃孟舒所以为长者也夫贯高等谋反上下明诏赵有敢随赵王罪三族然孟舒自髡钳随赵王敖之所在欲以身死之岂自知为云中守哉
（2）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①公等奈何言是!毋复出口矣!
②是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。
五．（2012•广东广州东莞五校联考）阅读下面的文言文，完成1—5题
李应升诫子书①
吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，故书数言以告汝。汝长成之日，佩为韦弦②，即吾不死之年也。
汝生长官舍，祖父母拱璧视汝，内外亲戚，以贵公子待汝。衣鲜食甘，嗔喜任意，娇养既惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗粝之食。若长而弗改，必至穷饿。此宜俭以惜福，一也。
汝少所习见游宦赫奕，未见吾童生秀才时，低眉下人，及祖父母艰难支持之日也；又未见吾囚服被逮，及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思，岂复有人心者哉!人不可上，势不可凌。此宜谦以全身，二也。
祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲，三也。
吾居官爱名节，未尝贪取肥家。今家中所存基业，皆祖父母勤苦积累，且此番销费大半。吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一亩一粒。汝视伯如父，视寡婶如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以负我志。此宜公以承家，四也。
汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。倘嫁中等贫家，须与妆田百亩；至庶妹之母，奉事吾有年，当足其衣食，拨与赡田，收租以给之。内外出入，谨其防闲③。此恩义所关，五也。
汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟。汝念吾辛苦，励志勤学，倘有上进之日，即先归养。若上进无望，须做一读书秀才，将吾所存诸稿简籍，好好诠次。此文章一脉，六也。
吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后，葬我于墓侧，不得远离。
【注】①李应升（1593年－1626年），字仲达，号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士，官至御史，为东林党人，敢言直谏，多次上疏弹劾权奸魏忠贤，入狱而死。②韦弦：韦，熟牛皮；弦，弓弦。成语有“韦弦之佩”，意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子•观行》：“西门豹之性急，故佩韦以缓己；董安于之性缓，故佩弦以自急。”③防闲：防，防水的堤坝；闲，防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．吾直言贾祸 招致
B．祖父母拱璧视汝 看见
C．衣鲜食甘 很少
D．以负我志 担负
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）
A．若长而弗改 若上进无望
B．不复与汝相见 须与妆田百亩
C．汝长成之日 及狱中幽囚痛苦之状也
D．以贵公子待汝 当待以同胞
3．下列各句，全部属于李应升对儿子的“告诫”的一组是（ ）
①汝长成之日，佩为韦弦，即吾不死之年也 ②汝少所习见游宦赫奕
③汝不尝胆以思，岂复有人心者哉 ④人不可上，势不可凌
⑤内外出入，谨其防闲 ⑥汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟
A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)
A．作者身陷囹圄，不向阉党屈服，决心以死报效朝廷，因此写下这封信，作为临终遗言，教育尚未成年的儿子。
B．作者指出儿子身上存在的过于任性、不敬长辈、不能吃苦等毛病，要求儿子认清危害，改正缺点，学会做人。
C．作者要求子女们和睦友爱，妹妹出嫁时要以一百亩田地作为陪嫁，兄弟三人要平分财产，谁也不要想多占一点。
D．作者把自己的两点遗愿托付给儿子：一是希望儿子整理自己留下的文稿，二是希望将来把自己葬在父母墓旁。
5．断句和翻译。
⑴用“/”给下面的文段断句。
祖父 母 爱 汝汝 狎 而 忘 敬 汝 母 训 汝 汝 傲 而 弗 亲 今 吾 不测 汝 代 吾为 子 可 不 仰 体 祖 父 母之 心 乎 至 于汝 母 更 倚 何 人 汝 若 不 孝 神 明 殛 之 矣
⑵翻译下面的句子。
①此宜谦以全身，二也。
②吾居官爱名节，未尝贪取肥家。
达标测评卷(十三)
一、1．C 解析：化：教化，通过教育使之改变。
2．D 解析：而：表顾承|表转折； 为：介词，表被动|表判断，可译为“是”；之：代词|音节助词；以：都是连词，“因为”。
3．B解析：①是外表②是作战勇敢④说明其巧思，并不等同于政绩出色。
4．C解析：“百姓称赞”并不是因为“营建宫殿” 的事。
5．（1）上降玺书褒美之／赐物三百段／粟五百石／班示天下／百姓为之语曰／智无穷／清乡公／上下正／樊安定／征拜司农卿／吏人莫不流涕／相与立碑颂其德政。
（2） ①那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才（关键词“ 素”“因”“奇”）
②樊叔略很被皇帝亲信，高颎、杨素也以礼相待。（关键词“为所”“礼遇”）
【参考译文】
樊叔略是陈留人。父亲樊欢，出仕东魏做南兖州刺史、东阳侯。适逢高氏专权，樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常，被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子，就遭受了腐刑，发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺，精神气度不同一般，很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安，于是就逃到关西（北周）。
周太祖一见就认为他有才干，招用他在身边办事。不久之后，就授予他都督的官职，让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时，招用他为中尉。叔略很有谋略，通晓熟悉当时的事务，宇文护慢慢委以重任，很信任他，让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。宇文护被诛杀后，齐王宇文宪用他做园苑监。那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才。建德五年，跟随周武帝讨伐北齐，叔略率领精锐部队，每次作战都身先士卒。因为战功被赐加上开府，进而封为清乡县公，食邑一千四百户。朝廷任命他为汴州刺史，为政号称清明果决。周宣帝时，在洛阳营建东京，因为叔略有巧思，被授予营构监，宫室规划，都是他确定的。工程还未完成而宣帝就驾崩了。
尉迥叛乱时，高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的部将宇文威来进犯，樊叔略击退了他。因功被授予大将军，不久又做汴州刺史。高祖接受禅让称帝，叔略位次升迁为上大将军，提升爵位为安定郡公。在汴州多早，为官很有声誉。邺（北齐的都城）都民风不淳，号称是最难教化的，朝廷因为经叔略所治理的地方都很出名，调任他为相州刺史，他的政绩是当时的第一。皇帝颁下诏书嘉奖他，赐给他绸缎三百匹，粟米五百石，并且告示天下。百姓因此称赞说：“智无穷，清乡公。上下正，樊安定。”樊叔略被征召做司农卿，官员们没有不流泪的，一起立碑颂扬他的德政。从开始做司农，举凡农业耕作，叔略另外进行整治规划，都出人意料。朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务，叔略总是为他们评议处理。叔略虽然没有学问，说话做事能有所依照，但是他深思后的独列见解，暗里与事理吻合。樊叔略很被皇帝亲信，高颎、杨素也以礼相待。叔略个性很喜欢铺排奢华，每次施斋供养，一定开方丈，准备水陆法会。
开皇十四年，跟随皇帝到泰山祭祀，走到洛阳，皇帝命令他审查记录罪犯的罪状。他写好奏章要上奏，早上起来，行到狱门口，在马上突然去世，时年五十九岁。皇帝哀痛惋惜了很长时间，追赠他为亳州刺史，谥号为襄。
二、1．B 解析：疾：厌恶、憎恨
2．C 解析：A.助词，放在主语后面，引出判断/代词，指人，可译为“的人” B.副词，才/副词，于是、就 C.表目的，来 D.指示代词，这/结构助词，的
3．C 解析：③说的是天子对申公的礼遇，⑤说的是申公晚年的遭遇，⑥说的是申公的学生，而不是说申公，删除选项，答案选C。
8．A 解析：A. 当年汉高祖经过鲁国时，申公以弟子的身份跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。
9．答案：
⑴绾/臧请天子/欲立明堂以朝诸侯/不能就其事/乃言师申公/于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公/弟子二人乘轺传从/至/见天子
⑵①申公用《诗经》为规范来教授，没有阐发经义的著述，自己有疑惑的就空着，不强作解释。（关键词“训”“阙”）
②太皇窦太后喜爱老子的学说，不喜欢儒家思想，她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上。（关键词“说”“让”）
【翻译】
申培是鲁国人。当年汉高祖经过鲁国时，申培以弟子的身份跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。吕太后执政的时候，申培到长安交游求学，与刘郢同师受业。后来刘郢做了楚王，他请申培教育他的儿子刘戊。刘戊不好学习，憎恨他的老师。等到楚王刘郢去世，刘戊立为楚王，就把申公禁锢起来。申培感到耻辱，辞职回了鲁国，隐退在家中教书，终身不出家门，又谢绝一切宾客，唯有鲁恭王刘余招请他才前往。当时不辞遥远到他家里求学受教的有一百多人。申培用《诗经》为规范来教授，没有阐发经义的著述，自己有疑惑的就空着，不强作解释。
兰陵的王臧跟着申培学《诗》以后，用它事奉孝景皇帝，曾做太子少傅，后来又被免官了。当今皇上刚即位，王臧就上书请求入宫为皇上值宿警卫。他不断得到升迁，一年中做到郎中令。代郡的赵绾也曾跟着申培学过《诗》，后来做了御史大夫。赵绾、王臧请示皇上，想建造明堂用来召集诸侯举行朝会。但是他们都不知道这件事情究竟是怎么个做法，于是就向皇上推荐了他们的老师。皇上立即派遣使臣携带贵重的礼物束帛和玉璧，驾着驷马安车去迎请申培，两个徒弟自己也乘着驿站的马车跟着一道去迎请申培。申培进京后，拜见了皇上。皇上向他询问了一些有关治理国家的问题，这时申培已经八十多岁了，人老了，他说：“治理国家的人不必多说话，而是要看他怎样身体力行罢了。”当时皇上正喜欢儒生们的一些花言巧语，现在听到申培这么说，默然不乐。但既已把他请来了，于是就封他做了一个中大夫，让他住在鲁国的驻京办事处里，商量如何建立明堂的事情。但是太皇窦太后喜爱老子的学说，不喜欢儒家思想，她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上。皇上因此停止商议建造明堂的事，把赵绾、王臧都交付法官论罪，后二人皆自杀。申公也以病免官返回鲁国，数年后逝世。
申培的弟子做博士官的有十多个人：孔安国后来官至临淮太守，周霸官至胶西内史，夏宽官至城阳内史，砀郡的鲁赐官至东海太守，兰陵的缪生官至长沙内史，徐偃官至胶西中尉，邹人阙门庆忌官至胶东内史。他们管理官吏和百姓都廉洁有节操，人们称赞他们好学。其他的学官弟子，品行虽不完美，但是官至大夫、郎中和掌故的人也有百余。他们讲解《诗经》虽然有所不同。但是大多都依循申公的见解。
三、1．C 解析：“雏”在这里用作动词，应解释为“孵雏”。
2．D解析：代词，代鲁恭兄弟。A连词，表顺承；连词，表修饰。B介词，“被”；动词，担任。C介词，“用”；介词，“因为”。
3.C 解析： ①是说鲁恭兄弟俩读书专心。②是说鲁恭体谅弟弟。④是说鲁恭性谦退。
4.D 解析：“选拔任用官员”是在公爵位之时。
5.（1）欲先就其名/托疾不仕/郡数以礼请/谢不肯应/母强遣之/恭不得已而西/因留新丰教授。
（2）①每年时常派儿子送酒和粮食慰问他们，他们都推辞不接受。
②小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。
【参考译文】
鲁恭字仲康，扶风平陵人。他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑。因此就姓鲁。祖父叫鲁匡，王莽时担任羲和的官职，有机智善变的能力，被称为“智囊”。他的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。当时鲁恭十二岁，弟弟鲁丕七岁，兄弟俩整天整夜号哭不停，郡里赠送的财物一概没有接受，办完了丧事，礼数超过成年人，乡里人都啧喷称奇。十五岁的时候，和母亲及弟弟都住在太学里面，学习<鲁诗>，闭门诵读。远离与自己无关的事，兄弟俩都受到儒生们的称赞，在学之士都争着归附他们。
太尉赵憙仰慕他们的志向，每年时常派儿子送酒和粮食慰问他们，他们都推辞不接受。鲁恭同情鲁丕年龄小，想先成就他的名声，推托生病不做官。州郡多次以礼相邀．他都谢绝不肯答应，母亲再三强求，鲁恭迫不得已才西行，到新丰做了教授的学官。建初初年，鲁丕被举荐了秀才，鲁恭才做了郡县的官吏。
赵憙又以“直言”举荐鲁恭，在公车署里等待皇帝的诏令，被授予中牟令的官职。鲁恭一直把道德教化作为政理，不施用刑罚。许伯等人为田产打官司，多位太守和县令都不能决断，鲁恭替他们分析是非曲直，许伯等人回家自我检讨，停止耕种相互谦让。亭长放纵他人借牛却不肯归还，牛主人告到鲁恭那里。鲁恭召来亭长，再三责令他归还他人之牛，还是不肯听从。鲁恭叹息说：“这是教化不能施行啊。”要解开印绶辞官离去。掾史们哭着挽留他，亭长于是感到惭愧后悔，归还了人家的牛，到刑狱接受处罚，鲁恭宽恕了他不再追究。于是官吏们很是信服他。建初七年，郡县蝗虫危害庄稼，犬牙相错环绕县界。就是不进入中牟县。河南尹袁安听说后，怀疑这件事的真实性，派仁恕掾肥亲前去察看。鲁恭随行田问，一起坐在桑树下休息，有一只雉乌飞过，停留在他们身边。旁边有个小孩，肥亲问他：“你为什么不捕捉雉乌?”小孩说：“它将要生小鸟（不能害它）。”肥亲惊讶地站起身，和鲁恭诀别说：“我之所以要来，是要看看你为政的情形。现在虫害不侵犯边境，这是第一个特异之处；德化能及于禽兽，这是第二个特异之处；小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。”回到府衙，把情况详细禀报袁安。鲁恭在位三年，适逢母亲去世，辞官，官吏百姓都很想念他。
后来被授予《鲁诗》博士，从此到他家求学的人一天比一天多。升任为侍中，皇上多次召见。向他询问政事得失情况，得到的赏赐恩遇礼节宠爱非同一般。升任乐安相。当时，东州一带有许多盗贼，他们一同劫略百姓，各郡县都深感忧虑。鲁恭到任后，加重悬赏，广施恩信，盗贼的统帅张汉等人带着党羽前来归降，鲁恭上书朝廷任命他们为汉地博昌县的县尉，其余的盗贼就进行捕杀，全部击破平定了盗贼，州郡于是得以安宁。
鲁恭在公爵之位，选拔征召才学优良者，大到各级卿相小到郡守多达几十人。那些年高而久负声望的大族，有的没能得到举荐，因而心有怨愤责备。鲁恭听说后，说：“学问不勤于研习，这是我所忧虑的啊。诸生（如能勤于研习）不是还有乡里可以推举吗?（哪里还要待三公征辟呢?）”最终没有人再说三道四。鲁恭性情谦恭礼让，奏议依据经书，对治理国家大有益处，但他始终不显耀自己，所以不因刚直著称。三年，因年老多病上书请求辞官。六年，八十一岁，在家中去世。
四、1.A 解析：B 就任 ， C认为……对， D. 推辞。
2.C解析：因为，介词/ 来，连词；A.却，转折连词；B. 他，代词； D. 跟，与，介词。
3.D解析：①是说温峤孝敬父母和尊敬兄长；⑤是温峤假醉的一个举动。
4.B解析：刘琨“被任命为左长史”错，是刘琨任命温峤为左长史。
5. （1）峤曰/今宿卫寡弱/征兵未至/若贼豕突/危及社稷/陛下何惜一桥/贼果不得渡/峤自率众与贼夹水战/击王含/败之/复督刘遐追钱凤于江宁
（2）①我打算在黄河以北建立功勋，使你在长江以南（东）传布名誉，你愿意去吗？
（关键词“左”“江左”“其”）
②于是温峤得以回到京都，（他）就把王敦的阴谋全部（或详细）奏报朝廷，请求朝廷 事先为此作好准备。（关键词“得”“具”）
【参考译文】
温峤，字太真。温峤性情聪敏，有见识，学识广博善写文章，年轻时在同族之中因孝悌而得到称赞。十七岁时，州郡起用他为官，都没有就任。司隶命他为都官从事。散骑常侍庾凯很有名望，但好聚敛不义之财，温峤上奏检举他，京都官员大为震动。洛阳、长安二都相继沦丧，国家败亡。元帝开始占有江南，刘琨忠诚，心系王室，对温峤说：“昔日班彪洞察刘氏将会复兴，马援深知汉光值得辅佐。如今晋虽国运衰微，天命并未改变，我打算在黄河以北建立功勋，使你在长江以南（东）传布名誉，你愿意去吗？”温峤回答：“我虽然没有管、张的才能，而你有桓、文的志向，想要建树联合诸侯一匡天下的功绩，我怎敢推辞呢？”刘琨便任命温峤为左长史，发檄文遍告华夷各族，呈表劝元帝即位。
温峤身负国家栋梁的职责，皇帝亲近并依靠他，很被王敦忌恨，因而请求任命温峤为左司马。王敦拥兵不行朝见，常有凌越纵恣的举动。温峤知道他执迷不悟，于是假装对他表示尊敬，总揽他官府中的事务，私下与他策划商谈谋划，来附和他的私欲。温峤与钱凤交往很深，为钱凤树立声誉，常说：“钱世仪满腹经纶。”温峤平常有善于识人的美称，钱凤听到他对自己的评价后感到很高兴，就跟温峤结下很深的友情。正巧丹阳尹空缺，温峤劝说王敦：“京尹是京都的喉舌，应该任用文武双全的人，你应当亲自选拔那个人。如果朝廷任用，也许挑不到合适的。”王敦认为他说得对，询问他谁能够担当这个职务。温峤说：“我认为钱凤可以任用。”钱凤也推举温峤，温峤假装推辞。王敦没有听从温峤的意见，上表任命温峤为丹阳尹。温峤仍然担心钱凤为王敦设计阴谋，趁着跟王敦饯别，温峤起座敬酒，到钱凤面前时，钱凤尚未来得及喝酒，温峤就假装醉酒，用手板打落钱凤的包头巾，脸色大变说：“钱凤是什么人，温太真敬酒却敢不喝！”王敦以为温峤醉了，把双方劝解开。温峤临走时来告别，涕泪横流，走出府门又转身回来，像这样重复了两三次，然后上路。待他出发后，钱凤进府劝说王敦：“温峤跟朝廷关系很亲密，并跟庾亮有很深的交情，他未必可信。”王敦说：太真（温峤）昨天醉酒，稍微对你变了脸色，怎能因此便诋毁怀疑他呢。”因此钱凤的计谋不能实施，温峤得以回到京都，就详细奏告王敦的阴谋，请求朝廷事先为此作好准备。等到王敦谋反，王含、钱凤率兵袭至京都时，温峤焚烧了朱雀桁来挫败他们的前锋。皇帝对此很恼怒。温峤说：“如今朝廷卫队人数不多力量薄弱，征召的士兵尚未赶到，如果贼兵横冲直撞，将危及国家，陛下为什么吝惜一座桥呢？”贼兵果然不能渡河。温峤亲自带领众士卒与贼兵隔水而战，进攻王含，打败了他，又督促刘遐追击钱凤直至江宁。
五、1. D 解析：荐：祭奠，进献祭品。
2. C解析：都是代词，他，指孔休源；A.连词，表目的，来/介词，把；B. 人称代词，他，指孔休源 /指示代词，那或这；D. 连词，表承接，就/与“已”连用，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
3. B解析：③是高祖称赞他有才华，⑤是写他的工作生活习惯。
4. A解析：“百官都很敬畏他”是他担任尚书左丞、长兼御史中丞时的情况。
5.（1）休源累佐名藩/甚得民誉/王深相倚仗/军民机务/动止询谋/常于中斋别施一榻/云/此是孔长史坐/人莫得预焉/其见敬如此。
(2)①孔休源11岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。（关键词“孤”“ 尽”）
②梁高祖跟大臣们商议代替临川王做扬州刺史的人选很久了。（关键词“代”“居州任者”）
【参考译文】
孔休源，字庆绪，会稽山阴县人。孔休源11岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。后来到吴兴的沈驎士那里求学，学习经书，大体通晓经书的主要意思。
建武四年，州里推荐孔休源为优秀人才，不久被任命为临川王府行参军。升迁担任建康的狱正，他诉讼判决案件，当时少有冤枉人的。后来朝廷选拔人担任狱司，梁高祖还用孔休源来勉励他们。升迁担任尚书左丞，整饬尚书省，为人方正诚实，在朝中很有威望。调任长兼御史中丞，神色庄重，态度严肃，正直如绳墨，依法办事，不回避权贵，百官没有谁不敬畏他。调出京城担任宣惠晋安王府长史、南郡太守、代理荆州府州事。梁高祖告诫晋安王说：“孔休源是个人才，为人的楷模，你年纪还小，应当每件事都向他请教。”在荆州做了很多事情，政绩很大，办事公正，别人请求说情，他都没有答应。很受老百姓的称道，晋安王非常倚靠仰仗他，军民重要事务、行动举止都征求他的意见。经常在书房中另外放一张椅子，说“这是孔长史坐的”，别人不能够坐。他就像这样受尊敬。
普通七年，扬州刺史临川王萧宏死了，梁高祖与大臣们商议代替萧宏扬州刺史一职的人选很久了，当时，王公国戚，都希望被提拔担任此职，梁高祖说：“我已经有了合适的人选。孔休源很有才能学识，通达聪明，实在符合这一职位的人选。”于是授予他宣惠将军、监视扬州事务。孔休源当初是担任临川王萧宏的行佐，等到临川王死后就接管扬州事务，当时谈论此事的人都认为他很荣耀。中大通二年，加封金紫光禄大夫，像从前一样监理扬州事务。多次上表陈述理由辞官让位，梁高祖特下嘉奖的诏书，没有答应孔休源请辞的要求。在扬州，孔休源白天处理公务、判决案件，夜晚用心读书。梁高祖多次驾临扬州，常常把军国大事委托给他处理。
昭明太子去世了，梁高祖召孔休源晚
一.(2012•广东高州市大井 中学高三月考)阅读下面的文言文，完成1-5小题
樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兗州刺史、阿阳侯。属高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀①，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关西。
周太祖见而器之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐委信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。
尉迥之乱，高祖令叔略镇大梁。迥将宇文威来寇，叔略击走之。以功拜大将军，复为汴州刺史。高祖受禅，加位上大将军，进爵安定郡公。在州数年，甚有声誉。邺都俗薄，号曰难化，朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史，政为当时第一。上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政。自为司农，凡种植，叔略别为条制，皆出人意表。朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略辄为评理。虽无学术，有所依据，然师心独见，暗与理合。甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。性颇豪侈，每食必方丈，备水陆。
十四年，从祠太山，行至洛阳，上令录囚徒。具状将奏，晨起，至狱门，于马上暴卒，时年五十九。上悼惜久之，赠亳州刺史，谥曰襄。
（《隋书 循吏》）
[注]①髫龀（tiáochèn），儿童时期。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．遂被腐刑，给使殿省 被：遭受
B．以叔略有巧思，拜营构监 拜：授予官职
C．邺都俗薄，号曰难化 化：造化
D．高颗、杨素亦礼遇之 礼：用礼节来……
2．下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．周太祖见而器之 功未就而帝崩
B．为高氏所诛 拜汴州刺史，号为明决
C．上降玺书褒美之 上悼惜久之
D．以叔略有巧思 朝廷以叔略所在著称
3．以下六句话，分别编为四组，全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是（ ）
①身长九尺，志气不凡 ②叔略部率精悦，每战身先士卒
③拜汴州刺史，号为明决 ④宫室制度，皆叔略所定
⑤迁相州刺史，政为当时第一 ⑥吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政
A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累，遭受残酷的刑罚，后被派作官府的杂役，就这样还是被疑忌，只好逃走。
B．樊叔略为人多智，经常为上级出谋划策，从而得到他们的信任和赏识；而且他作战勇敢，多次获得军功，被封高官。
C．樊叔略为官清明果决，奉命营 建宫殿，规划设计都出于他的精巧构思，百姓称赞他智慧无穷，品行端正。
D．樊叔略虽然不擅长书本学问，不会引经据典，但是因为能够深入思考，所以得出的独到的见解往往与道理相契合。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给上面文段中画线的句子断句。
上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政。
（2）翻译上面文段中画横线的句子。
①时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。
_______________________________________________________________________
②甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。
_______________________________________________________________________
二．（2012•广东汕头金山中学高三期中考试）阅读下面的文言文，完成1—5小题。
申公者，鲁人也。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡①申公。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王②命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
兰陵王臧既受《诗》，以事孝景帝为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公，绾为御史大夫。绾臧请天子欲立明堂以朝诸侯不能就其事乃言师申公于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公弟子二人乘轺传③从至见天子。天子问治乱之事，申公时已八十馀，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时天子方好文词，见申公对，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上。上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。
弟子为博士者十馀人：孔安国至临淮太守，周霸至胶西内史，夏宽至城阳内史，砀鲁赐至东海太守，兰陵缪生至长沙内史，徐偃为胶西中尉，邹人阙门庆忌为胶东内史。其治官民皆有廉节，称其好学。学官弟子行虽不备，而至于大夫、郎中、掌故以百数。言《诗》虽殊，多本于申公。
（节选自《史记•儒林列传》）
【注】①胥(xū)靡：禁锢。②王：指鲁恭王刘余。③轺(yáo)传：一马或二马拉的驿站之车，供使者乘用。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.令申公傅其太子戊 教导
B.戊不好学，疾申公 嫉妒
C.学官弟子行虽不备 完美
D.言《诗》虽殊，多本于申公 不同
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )
A.①申公者，鲁人也。 ②弟子为博士者十馀人
B.①独王命召之乃往 ②臧乃上书宿卫上
C.①申公独以《诗》经为训以教 ②得赵绾、王臧之过以让上
D.①申公耻之 ②天子问治乱之事
3．下列句子中，能直接表现申公“儒学之士”气质的一组是( )
①申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客。
②申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
③然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。
④为治者不在多言，顾力行何如耳。
⑤申公亦疾免以归，数年卒。
⑥其治官民皆有廉节，称其好学。
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ①②④ D. ②④⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.当年汉高祖经过鲁国时，申公带着弟子跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。
B.申公到长安交游求学，与刘郢同师受业。后来刘郢做了楚王，就请申公教育他的儿子刘戊。
C.刘戊被立为楚王后，就把申公禁锢起来。申公感到耻辱，辞职回了鲁国，隐退在家中教书，不出家门。
D.申公的弟子中人才辈出，做博士官的有十多个人，官至大夫、郎中和掌故的人也有百余人。
5．断句和翻译。
⑴用“/”给下列文段断句。
绾 臧 请 天 子 欲 立 明 堂 以 朝 诸 侯 不 能 就 其 事 乃 言 师 申 公 于 是 天 子 使 使 束 帛 加璧 安 车 驷 马 迎 申 公 弟 子 二 人 乘 轺 传 从 至 见 天 子
⑵翻译下面的句子。
①申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
_______________________________________________________________________
②太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上。
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三．（2012•广东中山一中、宝安中学高三联考）阅读下面的文言文，完成1—5题。
鲁恭字仲康，扶风平陵人也。其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。父某，建武初，为武陵太守，卒官。时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠①无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。十五，与母及丕俱居太学，习《鲁诗》，闭户讲诵，绝人闲事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。
太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。恭怜丕小，欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授。建初初，丕举秀才，恭始为郡吏。
憙复举恭直言②，待诏公车，拜中牟令。恭专以德化为理，不任刑罚。讼人许伯等争田，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。亭长纵人借牛而不肯还之，牛主讼于恭。恭召亭长，敕令归牛者再三，犹不从。恭叹曰：“是教化不行也。”欲解印绶去。掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔，还牛，诣狱受罪，恭贳不问。于是吏人信服。建初七年，郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟。河南尹袁安闻之，疑其不实，使仁恕掾肥亲③往廉之。恭随行阡陌，俱坐桑下，有雉过，止其傍。傍有童儿，亲曰：“儿何不捕之？”儿言：“雉方将雏。”亲瞿然而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政迹耳。今虫不犯境，此一异也；化及鸟兽，此二异也；竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。”还府，具以状白安。恭在事三年，会遭母丧去官，吏人思之。
其后拜为《鲁诗》博士，由是家法学者日盛。迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。迁乐安相。是时东州多盗贼，群辈攻劫，诸郡患之。恭到，重购赏，开恩信，其统帅张汉等率支党降，恭上以汉补博昌尉，其余遂自相捕击，尽破平之，州郡以安。
恭在公位，选辟高第，至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓，或不蒙荐举，至有怨望者。恭闻之，曰：“学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？”终无所言。恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。三年，以老病策罢。六年，年八十一，卒于家。
（节选自《后汉书•鲁恭传》）
注：①赙赠：赠送财物给办丧事的人家。②直言：汉晋时期察举科目名，意为直言敢谏。③仁恕掾：官名；肥亲，人名。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是:
A．太尉赵憙慕其志 慕：仰慕
B．郡数以礼请，谢不肯应 谢：推辞
C．雉方将雏 雏：幼鸟
D．或不蒙荐举，至有怨望者 望：责备
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是:
A．①皆退而自责，辍耕相让 ②亲瞿然而起
B．①兄弟俱为诸儒所称，学士争归 ②为羲和，有权数，号曰：“智囊”
C．①还府，具以状白安 ②三年，以老病策罢
D．①乃归服丧，礼过成人，乡里奇之 ②兄弟俱为诸儒所称，学士争归之
3．以下六句话，分别编为四组，全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是:
①闭户讲诵，绝人闲事 ②恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕
③恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让 ④不以刚直为称
⑤掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔 ⑥郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟
A．①③④ B．①②④ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是:
A．鲁恭的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡之后，迁居到下邑，于是改姓鲁。祖父鲁匡，王莽时担任羲和的官职。鲁恭的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。
B．太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭，鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡担任官吏。
C．鲁恭担任中牟令，重视道德的教化作用，不施用刑罚，出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面：虫害不侵犯边境，德化及于禽兽，小孩子有仁爱之心。
D．鲁恭担任《鲁诗》博士时，东州一带盗贼横行，鲁恭选拔任用几十位官员，任命他们为汉地博昌县太尉，其余盗贼就进行捕杀，最终平定了盗贼。
5．（1）用“/”给文段中划横线的句子断句。
欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授
（2）翻译下面的句子。
①每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。
_______________________________________________________________________
②竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。
_______________________________________________________________________
四.（2012•广东佛山市高三质检）阅读下面的文言文，完成1—5题
温峤，字太真。性聪敏，有识量，博学能属文，少以孝悌称于邦族。年十七，州郡辟召，皆不就。司隶命为都官从事。散骑常侍庾凯有重名，而颇聚敛，峤举奏之，京都大震。属二都①倾覆，社稷绝祀。元帝初镇江左，琨②诚系王室，谓峤曰：“昔班彪识刘氏之复兴，马援知汉光之可辅。今晋祚虽衰，天命未改，吾欲立功河北，使卿延誉江左，子其行乎？”对曰：“峤虽无管张之才，而明公有桓文之志，欲建匡合之功，岂敢辞命。”乃以为左长史，檄告华夷，奉表劝进。
峤有栋梁之任，帝亲而倚之，甚为王敦所忌，因请为左司马。敦阻兵不朝，多行陵纵。峤知其终不悟，于是谬为设敬，综其府事，干说密谋，以附其欲。深结钱凤，为之声誉，每曰：“钱世仪精神满腹。”峤素有知人之称，凤闻而悦之，深结好于峤。会丹阳尹缺，峤说敦曰：“京尹辇毂喉舌，宜得文武兼能，公宜自选其才。若朝廷用人，或不尽理。”敦然之，问峤谁可作者。峤曰：“愚谓钱凤可用。”凤亦推峤，峤伪辞之。敦不之从，表补丹阳尹。峤犹惧钱凤为之奸谋，因敦饯别，峤起行酒，至凤前，凤未及饮，峤因伪醉，以手版击凤帻坠，作色曰：“钱凤何人，温太真行酒而敢不饮！”敦以为醉，两释之。临去言别，涕泗横流，出阁复入，如是再三，然后即路。及发后，凤入说敦曰：“峤于朝廷甚密，而与庾亮深交，未必可信。”敦曰：“太真昨醉，小加声色，岂得以此便相谗贰。”由是凤谋不行，而峤得还都，乃具奏敦之逆谋，请先为之备。
及敦构逆，王含、钱凤奄至都下，峤烧硃雀桁以挫其锋，帝怒之，峤曰今宿卫寡弱征兵未至若贼豕突危及社稷陛下何惜一桥贼果不得渡峤自率众与贼夹水战击王含败之复督刘遐追钱凤于江宁。
（选自《晋书•列传第三十七》，有删改）
【注】①二都：指西晋的洛阳、长安。②刘琨：西晋平北大将军。③硃雀桁，桥名。
1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）
A. 博学能属文 写作
B．州郡辟召，皆不就 成就
C．敦然之 这样
D．凤亦推峤，峤伪辞之 告辞
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （ ）
A. 散骑常侍庾凯有重名，而颇聚敛 温太真行酒而敢不饮
B．峤举奏之 峤犹惧钱凤为之奸谋
C. 少以孝悌称于邦族 峤烧硃雀桁以挫其锋
D. 深结好于峤 峤于朝廷甚密
3. 下列各句，都能直接表现温峤堪为“栋梁之任”的一组是 （ ）
①少以孝悌称于邦族 ②峤举奏之，京都振肃
③檄告华夷，奉表劝进 ④乃具奏敦之逆谋，请先为之备
⑤峤因伪醉，以手版击凤帻坠 ⑥峤烧硃雀桁以挫其锋
A．①③⑥ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．温峤年轻时就因孝敬父母和尊敬兄长在同族中受到称道。他担任都官从事后，上奏检举颇有名望但好搜刮钱财的庾凯，京都官员都大为震动。
B.东西二都沦陷，国家败亡。晋元帝占据江南。仍然效忠晋朝的刘琨想在北方建功立业，被任命为左长史，发檄文遍告华夷各族，呈表劝元帝即位。
C．温峤假意奉承王敦，并极力与钱凤交好，被王敦任命为丹阳尹，饯别时他假装醉酒辱骂钱凤，使王敦没有听从钱凤的意见，从而回到京都。
D．温峤早已预料到王敦等人有谋反之意，后王敦果然谋反。当叛兵即将攻到京都时，温峤考虑到敌众我寡、情势危急，就先烧掉了硃雀桁桥。
5.断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
峤曰今宿卫寡弱征兵未至若贼豕突危及社稷陛下何惜一桥贼果不得渡峤自率众与贼夹水战击王含败之复督刘遐追钱凤于江宁
（2）翻译下面的句子。
①吾欲立功河北，使卿延誉江左，子其行乎？
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②而峤得还都，乃具奏敦之逆谋，请先为之备。
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五．（2012•广东揭阳市高三学业水平考试）阅读下面一段文言文，完成1～5题。
孔休源，字庆绪，会稽山阴人也。休源年十一而孤，居丧尽礼。后就吴兴沈驎士受经，略通大义。
建武四年，州举秀才，俄除临川王府行参军。迁建康狱正，及辨讼折狱，时罕冤人。后有选人为狱司者，高祖尚引休源以励之。迁尚书左丞，弹肃礼闱，雅允朝望。除给事黄门侍郎，迁长兼御史中丞，正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之。出为宣惠晋安王府长史、南郡太守、行荆州府州事。高祖敕晋安王曰：“孔休源人伦仪表，汝年尚幼，当每事师之。”在州累政，甚有治绩，平心决断，请托不行。高祖深嘉之。休源累佐名藩甚得民誉王深相倚仗军民机务动止询谋常于中斋别施一榻云此是孔长史坐人莫得预焉其见敬如此。
普通七年，扬州刺史临川王宏薨，高祖与群臣议代王居州任者久之，于时贵戚王公，咸望迁授，高祖曰：“朕已得人。孔休源才识通敏，实应此选。”乃授宣惠将军、监扬州。休源初为临川王行佐，及王薨而管州任，时论荣之。而神州都会，簿领殷繁，休源割断如流，傍无私谒。中大通二年，加授金紫光禄大夫，监扬州如故。累表陈让，优诏不许。在州昼决辞讼，夜览坟籍。每车驾巡幸，常以军国事委之。
昭明太子薨，有敕夜召休源入宴居殿，与群公参定谋议，立晋安王纲为皇太子。四年，遘疾，高祖遣中使候问，并给医药，日有十数。其年五月，卒，时年六十四。遗令薄葬，节朔荐蔬菲而已。高祖为之流涕，顾谓谢举曰：“孔休源奉职清忠，当官正直，方欲共康治道，以隆王化。奄至殒殁，朕甚痛之。”谥曰贞子。
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 略通大义 略：大体
B. 百僚莫不惮之 惮：敬畏
C. 累表陈让 让：推辞
D. 节朔荐蔬菲而已 荐：推荐
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A. 高祖尚引休源以励之 常以军国事委之
B. 其见敬如此 其年五月，卒
C. 百僚莫不惮之 当每事师之
D. 及王薨而管州任 节朔荐蔬菲而已
3.下面五句话分别编为四组，全都能够表现孔休源“正直”的一组是（ ）
①及辨讼折狱，时罕冤人
②正色直绳，无所回避，百僚莫不惮之
③孔休源才识通敏
④平心决断，请托不行
⑤在州昼决辞讼，夜览坟籍
A.①③④ B. ①②④ C.②③⑤ D. ①④⑤
4.下列叙述，不符合原文意思的一项是（ ）
A.孔休源担任建康狱正期间，为人正直，断案细致公平，很少有冤假错案，而且他依法办事，不畏权贵，百官都很敬畏他。
B.梁高祖很信任孔休源，让他担任宣惠晋安王府长史，辅佐年幼的晋安王；晋安王也很倚仗他，还在自己的书房中为他专门准备了一张椅子。
C.扬州刺史临川王萧宏死了，贵戚王公都想争这一空缺，梁高祖却看中了通达聪明的孔休源，后来还多次巡幸扬州，把军国大事委托给他处理。
D.孔休源生病后，梁高祖非常关心，派人前去慰问，并送医送药。在孔休源死后，朝廷赠他“贞子”的谥号。
5.断句和翻译
（1）用“／”给下列文段断句。
休 源 累 佐 名 藩 甚 得 民 誉 王 相 倚 仗 军 民 机 务 动 止 询谋 常 于 中 斋 别 施 一 榻 云 此 是孔 长 史 坐 人 莫 得 预 焉 其 见 敬 如 此。
(2)翻译下面的句子。
①休源年十一而孤，居丧尽礼
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②高祖与群臣议代王居州任者久之
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达标测评卷(十四)
文言文阅读 一.（2012•广东六校高三毕业班联考）阅读下面的文言文，完成1—5题
讳辩
韩愈
愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。”听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇甫湜曰：“若不明白，子与贺且得罪。”愈曰：“然。”律曰：“二名不偏讳①。”释之者曰：“谓若言‘征’不称‘在’，言‘在’不称‘征’是也。”律曰：“不讳嫌名。②”释之者曰：“谓若‘禹’与‘雨’之类是也。”今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士，若父名“仁”，子不得为人乎？
夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公孔子欤？周公作诗不讳，孔子不偏讳二名，《春秋》不讥不讳嫌名。康王钊之孙，实为昭王。曾参之父名晳，曾子不讳“昔”。周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳“车辙”之“辙”为某字也；讳吕后名“雉”为“野鸡”，不闻又讳“治天下”之“治”为某字也。今上章及诏，不闻讳“浒”、“势”、“秉”、“机”也。惟宦官宫妾乃不敢言谕及机以为触犯士君子立言行事宜何所法守也今考之于经质之于律稽之以国家之典贺举进士为可邪为不可邪？
凡事父母，得如曾参，可以无讥矣。作人得如周公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参,乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝之于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？
【注释】 ①二名不偏讳：两个字的名字，不避讳，即单用其中一个字时，不避讳。如孔子的母亲名叫“征在”，孔子说“征”的时候不说“在”，说“在”的时候不说“征”。②不讳嫌名：与人姓名音相近的字不避讳。下文“浒”、“势”、“秉”、“机”、“谕”均与唐代皇帝名音同音近。
1．下列各项中加点字解释错误的一项是（ ）
A．贺不举进士为是 举：推荐
B．凡事父母，得如曾参 事：侍奉
C．作人得如周公孔子，亦可以止矣 止：到达顶点
D．周公、孔子、曾参卒不可胜 胜：超过
2．下列各项中加点虚词用法和意义完全相同的一项是（ ）
A．为犯二名律乎 为宫室之美妻妾之奉
B．若父名仁，子不得为人乎 日月之行，若出其中
C．与贺争名者毁之曰 微斯人，吾谁与归
D．乃比于宦官宫妾 家祭无忘告乃翁
3．下列句子分别编为四组，全部用作驳斥毁谤者的论据的一组是（ ）
① 律曰：“二名不偏讳”。
② 若父名仁，子不得为人乎。
③ 作法制以教天下者，非周公孔子欤。
④ 康王钊之孙，实为昭王。
⑤ 不闻又讳“治天下”之“治”为某字也。
⑥ 惟宦官宫妾，乃不敢言“谕”及“机”。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥
4．对本文理解分析错误的一项是（ ）（3分）
A．李贺准备参加进士考试,有人为打击竞争对手，借口他父亲名晋肃，如果他参加进士考试，就犯嫌名讳，企图让他放弃考试。
B．韩愈曾经鼓励李贺参加进士考试，在李贺遭到恶意毁谤，他本人也因鼓励李贺应考而受到指责的情况下，写下本文进行辩驳。
C．韩愈认为，李贺参加进士考试，既不违犯“二名律”，也不违反“嫌名律”，毁谤者和附和者的言论，在法理上是没有依据的。
D．韩愈认为，周公、孔子、曾参都不避父母的名讳，而毁谤者和附和者却想超越这些古圣先贤，过分强调避讳，实在荒谬可笑。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给下面的文段断句。
惟 宦 官 宫 妾 乃 不 敢 言 谕 及 机 以 为 触 犯 士 君 子 言 语 行 事 宜 何 所 法 守 也 今 考 之于 经 质 之 于 律 稽 之 以 国 家之 典 贺 举 进 士 为 可 邪 为 不 可 邪
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①若不明白，子与贺且得罪
②听者不察也，和而倡之
二．（2012•广东广州市高三调研）阅读下面的文言文，完成1～5小题。
拟论姚莹功罪状①
（清）鲁一同
守边之士，皆威信千里，坐摧强寇。用之则边境安，舍之则戎心启。故延寿②不赏，汉臣寒心；道济③见杀，宋疆日蹙。何者？忠孝勇猛之士，敌人所构忌，谗间所由横生，徒以纤芥之间，卒絓④吏议，使折冲奇士旋踵及身，为世深戒，诚可痛也！
窃见前台湾道姚莹，忠勤文武，守边数年，横塞夷虏之冲。虏尝三犯之，摧败夺气以去。军兴以来，南接广闽，北连江浙，失地丧师者骈肩望于道。台湾地广不过一大郡，卒不过千人，其所摧陷，足以暴白于天下矣。
往者和议初成，佥谓可恃。厦门旋覆，浙东再躏。准今视昔，和之不可信可见于此矣。今信逆虏反复之说，轻折捐命之臣，摧败士气，为夷复仇。
夷自定海以来，小入覆军，大入夺城，焚杀淫掠，动以万计。就如逆虏失风被剿，送死东陲，亦足以雪数年之深耻，偿士卒之冤痛。
奉命守土，惟敌是求。皇上天容地载，沛大恩于上；诸臣守义，死节于下。以守则固，以和则久。国体事机，亦无损缺。臣见其功，未见其罪。
窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量。
今怵其诡说，变易有功之臣。莹等一去，海外孤危。后有来者，避畏吏议，孰敢击贼？边吏解体，辱军之将有所饰其耻，率相委而去。东南之祸未有艾也。
且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。进退之义，臣未得其中。谓宜湔雪莹罪，激励有功，以劝来者。
谨状。
【注】①姚莹，台湾兵备道，曾带兵击败入侵的英军。事后，英政府对清政府施加压力，要求严惩姚莹。朝廷迫于压力将姚莹革职。②延寿，是甘延寿，他是西汉末年的将军。③道济，是檀道济，他是南朝名将。④絓：触犯，影响。
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．敌人所构忌 构造
B．轻折捐命之臣 捐助
C．东南之祸未有艾也 停止
D．激励有功，以劝来者 劝说
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）
B．
A．
和之不可信可见于此矣 往者和议初成
沛大恩于上 后有来者，避畏吏议
D．
C．
舍之则戎心启 敌人所构忌
以守则固 辱军之将有所饰其耻
3．下列句子中，都是表现姚莹“功绩”的一组是（ ）
①横塞夷虏之冲
②失地丧师者骈肩望于道
③逆虏失风被剿，送死东陲
④皇上天容地载，沛大恩于上
⑤其所摧陷，足以暴白于天下矣
⑥谓宜湔雪莹罪
A．①④⑥ B．①③⑤ C．②③⑥ D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．作者认为得力的守边大臣往往会受到敌人的陷害，朝廷要保持清醒的头脑，不要因敌人的离间，轻易惩罚他们。
B．作者认为姚莹凭借台湾的狭小地方、弱小的军事力量，在对抗敌人的侵略中取得了重大的军事胜利，值得敬佩。
C．从历史上看来，外来侵略者提出的和谈都是不可相信的，那些和谈不过是为了进行更大侵略的缓兵之计而已。
D．作者在文中替因抗敌被治罪的姚莹进行申诉，指出朝廷赏罚失宜，建议应洗雪功臣的冤屈，激励有功之人。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给下面的文段断句。
窃料夷人张其凶暴咆哮中国深入腹地得而不有非有余力而不肯施技止此也使边将皆如莹等出万死不一顾返之计纵不百全胜负之理亦当相较或未易量
（2）翻译下面的句子。
①今怵其诡说，变易有功之臣。
②且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。
三．（2012•广东惠州市高三调研）阅读下面的文言文，完成1—5小题。
杨允恭，汉州绵竹人。家世豪富，允恭少倜傥任侠。乾德中，王师平蜀，群盗窃发，允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡。为贼所获，将杀之。允恭曰：“苟活我，当助尔。”贼素闻其豪宗，乃释之。阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。贼将害允恭，其子以告，因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州，允恭以策干之，署绵、汉招收巡检，贼平，补殿前承旨。
太平兴国中，以殿直掌广州市舶。自南汉之后，海贼子孙相袭，大者及数百人，州县苦之。允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使。又以海盐盗入岭北，民犯者众，请建大庾县为军，官辇盐市之。诏建为南安军，自是冒禁者少。贼有叶氏者，众五百余，往来海上。允恭集水军，造轻舠，掩袭其首，斩之。余党弃船走，伏匿山谷，允恭伐木开道，悉歼焉。贼寇每遇风涛，则遁止洲岛间。允恭领众涉海，捕之殆尽，贼皆望风奔溃。又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家。
时缘江多贼，命督江南水运，因捕寇党。行及临江军，择骁卒拏轻舟伺下江贼所止，夜发军城，三鼓，遇贼百余，拒敌久之，悉枭其首。又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟，张幕，发劲弩、短炮。允恭兵刃所向，多为幕所萦，炮中允恭左肩，流血及袖，容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进。贼赴水死者太半，擒数百人。自是江路无剽掠之患。先是，三路转运使各领其职，或廪庾多积，而军士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟，而土人惮其役，以是岁上供米，不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数，令诸州择牙吏，悉集，允恭乃辨数授之。江、浙所运，止于淮、泗，由淮、泗输京师，行之一岁，上供者六百万。
允恭有胆干，能以方略捕贼。王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹，土人多被胁从。允恭兄允升、弟允元，率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献。王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。
（《宋史•列传第六十八•杨允恭》）
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．允恭以策干之 干涉
B．官辇盐市之 车辆
C．造轻舠，掩袭其首，斩之 偷偷地
D．又趣通州境上蹑海贼 赶快
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．①以殿直掌广州市舶 ②具以沛公言报项王
B．①允恭因部运入奏其事 ②我欲因之梦吴越
C．①拒敌久之 ②填然鼓之
D．①允恭乃辨数授之 ②而陋者乃以斧斤考击而求之
3．下列句子中，都能表现杨允恭能以方略捕贼的一组是（ ）
①阴结贼帅子，日与饮博，阳不胜，偿以赀，使伺贼。
②请建大庾县为军，官辇盐市之
③允恭伐木开道，悉歼焉
④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止
⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕
⑥又为王师乡导，执自荣诣剑门以献
A．①②⑥ B．①②③ C．②④⑥ D．①③⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．杨允恭二十岁时被贼寇抓获，答应帮助贼寇才没有被杀，并留在贼寇那里暗中结交贼寇首领的儿子，用钱让贼寇首领的儿子窥探贼情。
B．杨允恭做广、连都巡检使时，因为贩卖海盐的贼寇进入岭北，老百姓违反禁令（私自买卖盐）的人很多，于是请求在大庾县部署军队，这样违反禁令的人就少了。
C．杨允恭打击临江盗贼时，曾经被贼炮打中左肩，但他毫不畏惧，神色勇敢，沉着用计打败贼寇，消除了贼患。
D．杨允恭接管江南水运后由三路转运使各自为政改为集中管理，并根据数字分配任务实施分段运输，这种方法用了一年，进献京城的贡米就翻了一倍。
5．断句和翻译。
（1）用“/”给下列语段断句。
王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。
（2）翻译下面的句子。
①允恭裁弱冠，率乡里子弟寨于清泉乡。
②徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之，坏其幕，士卒争进。
四．（2012•广东肇庆市期末）阅读下面文言文，完成1--5题。
田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。
汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出①。公等奈何言是!毋复出口矣!”于是贯高等曰：“王长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。
孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎?”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎?公何以言孟舒为长者也?”叔叩头对曰是乃孟舒所以为长者也夫贯高等谋反上下明诏赵有敢随赵王罪三族然孟舒自髡钳随赵王敖之所在欲以身死之岂自知为云中守哉!汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也”于是复召舒以为云中守。
后，景帝时，田叔为鲁相。
(选自《史记•田叔列传》)
[注]①虫出：指死不得葬。
1．对下面加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．高祖箕踞骂之 箕踞：指傲慢的坐姿
B．王长者，不倍德 倍：背离 背叛
C．赵有敢随王者罪三族 罪：罪行
D．士争临城死敌 敌：对抗，抵抗
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A、①乃进言田叔等十余人 ②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
B、①公何以言孟舒为长者也 ②蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
C、①是乃孟舒所以为长者也 ②师者，所以传道受业解惑也
D、①然孟舒自髡钳 ②快然自足，不知老之将至
3．以下句子分别编为四组，都表现田叔有真知灼见的一组是( )
①为人刻廉自喜，喜游诸公
②王长者，不倍德
③上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者
④唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴
⑤孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也
A．①④⑤ B．③⑤ C．④⑤ D、①②③
4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A．田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。
B、赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。
C、田叔认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护土卒，士卒对他也是忠心耿耿。
D、孝文帝用人非常谨慎，在准备起用孟舒之前做了详细的调查，既了解他在高祖时的作为，也通过田叔证实了孟舒确为长者，然后方任命他为云中太守。
5．断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
叔叩头对曰是乃孟舒所以为长者也夫贯高等谋反上下明诏赵有敢随赵王罪三族然孟舒自髡钳随赵王敖之所在欲以身死之岂自知为云中守哉
（2）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①公等奈何言是!毋复出口矣!
②是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。
五．（2012•广东广州东莞五校联考）阅读下面的文言文，完成1—5题
李应升诫子书①
吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，故书数言以告汝。汝长成之日，佩为韦弦②，即吾不死之年也。
汝生长官舍，祖父母拱璧视汝，内外亲戚，以贵公子待汝。衣鲜食甘，嗔喜任意，娇养既惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗粝之食。若长而弗改，必至穷饿。此宜俭以惜福，一也。
汝少所习见游宦赫奕，未见吾童生秀才时，低眉下人，及祖父母艰难支持之日也；又未见吾囚服被逮，及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思，岂复有人心者哉!人不可上，势不可凌。此宜谦以全身，二也。
祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲，三也。
吾居官爱名节，未尝贪取肥家。今家中所存基业，皆祖父母勤苦积累，且此番销费大半。吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一亩一粒。汝视伯如父，视寡婶如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以负我志。此宜公以承家，四也。
汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。倘嫁中等贫家，须与妆田百亩；至庶妹之母，奉事吾有年，当足其衣食，拨与赡田，收租以给之。内外出入，谨其防闲③。此恩义所关，五也。
汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟。汝念吾辛苦，励志勤学，倘有上进之日，即先归养。若上进无望，须做一读书秀才，将吾所存诸稿简籍，好好诠次。此文章一脉，六也。
吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后，葬我于墓侧，不得远离。
【注】①李应升（1593年－1626年），字仲达，号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士，官至御史，为东林党人，敢言直谏，多次上疏弹劾权奸魏忠贤，入狱而死。②韦弦：韦，熟牛皮；弦，弓弦。成语有“韦弦之佩”，意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子•观行》：“西门豹之性急，故佩韦以缓己；董安于之性缓，故佩弦以自急。”③防闲：防，防水的堤坝；闲，防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．吾直言贾祸 招致
B．祖父母拱璧视汝 看见
C．衣鲜食甘 很少
D．以负我志 担负
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）
A．若长而弗改 若上进无望
B．不复与汝相见 须与妆田百亩
C．汝长成之日 及狱中幽囚痛苦之状也
D．以贵公子待汝 当待以同胞
3．下列各句，全部属于李应升对儿子的“告诫”的一组是（ ）
①汝长成之日，佩为韦弦，即吾不死之年也 ②汝少所习见游宦赫奕
③汝不尝胆以思，岂复有人心者哉 ④人不可上，势不可凌
⑤内外出入，谨其防闲 ⑥汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟
A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)
A．作者身陷囹圄，不向阉党屈服，决心以死报效朝廷，因此写下这封信，作为临终遗言，教育尚未成年的儿子。
B．作者指出儿子身上存在的过于任性、不敬长辈、不能吃苦等毛病，要求儿子认清危害，改正缺点，学会做人。
C．作者要求子女们和睦友爱，妹妹出嫁时要以一百亩田地作为陪嫁，兄弟三人要平分财产，谁也不要想多占一点。
D．作者把自己的两点遗愿托付给儿子：一是希望儿子整理自己留下的文稿，二是希望将来把自己葬在父母墓旁。
5．断句和翻译。
⑴用“/”给下面的文段断句。
祖父 母 爱 汝汝 狎 而 忘 敬 汝 母 训 汝 汝 傲 而 弗 亲 今 吾 不测 汝 代 吾为 子 可 不 仰 体 祖 父 母之 心 乎 至 于汝 母 更 倚 何 人 汝 若 不 孝 神 明 殛 之 矣
⑵翻译下面的句子。
①此宜谦以全身，二也。
②吾居官爱名节，未尝贪取肥家。
达标测评卷(十三)
一、1．C 解析：化：教化，通过教育使之改变。
2．D 解析：而：表顾承|表转折； 为：介词，表被动|表判断，可译为“是”；之：代词|音节助词；以：都是连词，“因为”。
3．B解析：①是外表②是作战勇敢④说明其巧思，并不等同于政绩出色。
4．C解析：“百姓称赞”并不是因为“营建宫殿” 的事。
5．（1）上降玺书褒美之／赐物三百段／粟五百石／班示天下／百姓为之语曰／智无穷／清乡公／上下正／樊安定／征拜司农卿／吏人莫不流涕／相与立碑颂其德政。
（2） ①那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才（关键词“ 素”“因”“奇”）
②樊叔略很被皇帝亲信，高颎、杨素也以礼相待。（关键词“为所”“礼遇”）
【参考译文】
樊叔略是陈留人。父亲樊欢，出仕东魏做南兖州刺史、东阳侯。适逢高氏专权，樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常，被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子，就遭受了腐刑，发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺，精神气度不同一般，很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安，于是就逃到关西（北周）。
周太祖一见就认为他有才干，招用他在身边办事。不久之后，就授予他都督的官职，让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时，招用他为中尉。叔略很有谋略，通晓熟悉当时的事务，宇文护慢慢委以重任，很信任他，让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。宇文护被诛杀后，齐王宇文宪用他做园苑监。那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才。建德五年，跟随周武帝讨伐北齐，叔略率领精锐部队，每次作战都身先士卒。因为战功被赐加上开府，进而封为清乡县公，食邑一千四百户。朝廷任命他为汴州刺史，为政号称清明果决。周宣帝时，在洛阳营建东京，因为叔略有巧思，被授予营构监，宫室规划，都是他确定的。工程还未完成而宣帝就驾崩了。
尉迥叛乱时，高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的部将宇文威来进犯，樊叔略击退了他。因功被授予大将军，不久又做汴州刺史。高祖接受禅让称帝，叔略位次升迁为上大将军，提升爵位为安定郡公。在汴州多早，为官很有声誉。邺（北齐的都城）都民风不淳，号称是最难教化的，朝廷因为经叔略所治理的地方都很出名，调任他为相州刺史，他的政绩是当时的第一。皇帝颁下诏书嘉奖他，赐给他绸缎三百匹，粟米五百石，并且告示天下。百姓因此称赞说：“智无穷，清乡公。上下正，樊安定。”樊叔略被征召做司农卿，官员们没有不流泪的，一起立碑颂扬他的德政。从开始做司农，举凡农业耕作，叔略另外进行整治规划，都出人意料。朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务，叔略总是为他们评议处理。叔略虽然没有学问，说话做事能有所依照，但是他深思后的独列见解，暗里与事理吻合。樊叔略很被皇帝亲信，高颎、杨素也以礼相待。叔略个性很喜欢铺排奢华，每次施斋供养，一定开方丈，准备水陆法会。
开皇十四年，跟随皇帝到泰山祭祀，走到洛阳，皇帝命令他审查记录罪犯的罪状。他写好奏章要上奏，早上起来，行到狱门口，在马上突然去世，时年五十九岁。皇帝哀痛惋惜了很长时间，追赠他为亳州刺史，谥号为襄。
二、1．B 解析：疾：厌恶、憎恨
2．C 解析：A.助词，放在主语后面，引出判断/代词，指人，可译为“的人” B.副词，才/副词，于是、就 C.表目的，来 D.指示代词，这/结构助词，的
3．C 解析：③说的是天子对申公的礼遇，⑤说的是申公晚年的遭遇，⑥说的是申公的学生，而不是说申公，删除选项，答案选C。
8．A 解析：A. 当年汉高祖经过鲁国时，申公以弟子的身份跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。
9．答案：
⑴绾/臧请天子/欲立明堂以朝诸侯/不能就其事/乃言师申公/于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公/弟子二人乘轺传从/至/见天子
⑵①申公用《诗经》为规范来教授，没有阐发经义的著述，自己有疑惑的就空着，不强作解释。（关键词“训”“阙”）
②太皇窦太后喜爱老子的学说，不喜欢儒家思想，她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上。（关键词“说”“让”）
【翻译】
申培是鲁国人。当年汉高祖经过鲁国时，申培以弟子的身份跟着他的老师到鲁国的南宫拜见过汉高祖。吕太后执政的时候，申培到长安交游求学，与刘郢同师受业。后来刘郢做了楚王，他请申培教育他的儿子刘戊。刘戊不好学习，憎恨他的老师。等到楚王刘郢去世，刘戊立为楚王，就把申公禁锢起来。申培感到耻辱，辞职回了鲁国，隐退在家中教书，终身不出家门，又谢绝一切宾客，唯有鲁恭王刘余招请他才前往。当时不辞遥远到他家里求学受教的有一百多人。申培用《诗经》为规范来教授，没有阐发经义的著述，自己有疑惑的就空着，不强作解释。
兰陵的王臧跟着申培学《诗》以后，用它事奉孝景皇帝，曾做太子少傅，后来又被免官了。当今皇上刚即位，王臧就上书请求入宫为皇上值宿警卫。他不断得到升迁，一年中做到郎中令。代郡的赵绾也曾跟着申培学过《诗》，后来做了御史大夫。赵绾、王臧请示皇上，想建造明堂用来召集诸侯举行朝会。但是他们都不知道这件事情究竟是怎么个做法，于是就向皇上推荐了他们的老师。皇上立即派遣使臣携带贵重的礼物束帛和玉璧，驾着驷马安车去迎请申培，两个徒弟自己也乘着驿站的马车跟着一道去迎请申培。申培进京后，拜见了皇上。皇上向他询问了一些有关治理国家的问题，这时申培已经八十多岁了，人老了，他说：“治理国家的人不必多说话，而是要看他怎样身体力行罢了。”当时皇上正喜欢儒生们的一些花言巧语，现在听到申培这么说，默然不乐。但既已把他请来了，于是就封他做了一个中大夫，让他住在鲁国的驻京办事处里，商量如何建立明堂的事情。但是太皇窦太后喜爱老子的学说，不喜欢儒家思想，她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上。皇上因此停止商议建造明堂的事，把赵绾、王臧都交付法官论罪，后二人皆自杀。申公也以病免官返回鲁国，数年后逝世。
申培的弟子做博士官的有十多个人：孔安国后来官至临淮太守，周霸官至胶西内史，夏宽官至城阳内史，砀郡的鲁赐官至东海太守，兰陵的缪生官至长沙内史，徐偃官至胶西中尉，邹人阙门庆忌官至胶东内史。他们管理官吏和百姓都廉洁有节操，人们称赞他们好学。其他的学官弟子，品行虽不完美，但是官至大夫、郎中和掌故的人也有百余。他们讲解《诗经》虽然有所不同。但是大多都依循申公的见解。
三、1．C 解析：“雏”在这里用作动词，应解释为“孵雏”。
2．D解析：代词，代鲁恭兄弟。A连词，表顺承；连词，表修饰。B介词，“被”；动词，担任。C介词，“用”；介词，“因为”。
3.C 解析： ①是说鲁恭兄弟俩读书专心。②是说鲁恭体谅弟弟。④是说鲁恭性谦退。
4.D 解析：“选拔任用官员”是在公爵位之时。
5.（1）欲先就其名/托疾不仕/郡数以礼请/谢不肯应/母强遣之/恭不得已而西/因留新丰教授。
（2）①每年时常派儿子送酒和粮食慰问他们，他们都推辞不接受。
②小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。
【参考译文】
鲁恭字仲康，扶风平陵人。他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑。因此就姓鲁。祖父叫鲁匡，王莽时担任羲和的官职，有机智善变的能力，被称为“智囊”。他的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。当时鲁恭十二岁，弟弟鲁丕七岁，兄弟俩整天整夜号哭不停，郡里赠送的财物一概没有接受，办完了丧事，礼数超过成年人，乡里人都啧喷称奇。十五岁的时候，和母亲及弟弟都住在太学里面，学习<鲁诗>，闭门诵读。远离与自己无关的事，兄弟俩都受到儒生们的称赞，在学之士都争着归附他们。
太尉赵憙仰慕他们的志向，每年时常派儿子送酒和粮食慰问他们，他们都推辞不接受。鲁恭同情鲁丕年龄小，想先成就他的名声，推托生病不做官。州郡多次以礼相邀．他都谢绝不肯答应，母亲再三强求，鲁恭迫不得已才西行，到新丰做了教授的学官。建初初年，鲁丕被举荐了秀才，鲁恭才做了郡县的官吏。
赵憙又以“直言”举荐鲁恭，在公车署里等待皇帝的诏令，被授予中牟令的官职。鲁恭一直把道德教化作为政理，不施用刑罚。许伯等人为田产打官司，多位太守和县令都不能决断，鲁恭替他们分析是非曲直，许伯等人回家自我检讨，停止耕种相互谦让。亭长放纵他人借牛却不肯归还，牛主人告到鲁恭那里。鲁恭召来亭长，再三责令他归还他人之牛，还是不肯听从。鲁恭叹息说：“这是教化不能施行啊。”要解开印绶辞官离去。掾史们哭着挽留他，亭长于是感到惭愧后悔，归还了人家的牛，到刑狱接受处罚，鲁恭宽恕了他不再追究。于是官吏们很是信服他。建初七年，郡县蝗虫危害庄稼，犬牙相错环绕县界。就是不进入中牟县。河南尹袁安听说后，怀疑这件事的真实性，派仁恕掾肥亲前去察看。鲁恭随行田问，一起坐在桑树下休息，有一只雉乌飞过，停留在他们身边。旁边有个小孩，肥亲问他：“你为什么不捕捉雉乌?”小孩说：“它将要生小鸟（不能害它）。”肥亲惊讶地站起身，和鲁恭诀别说：“我之所以要来，是要看看你为政的情形。现在虫害不侵犯边境，这是第一个特异之处；德化能及于禽兽，这是第二个特异之处；小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。”回到府衙，把情况详细禀报袁安。鲁恭在位三年，适逢母亲去世，辞官，官吏百姓都很想念他。
后来被授予《鲁诗》博士，从此到他家求学的人一天比一天多。升任为侍中，皇上多次召见。向他询问政事得失情况，得到的赏赐恩遇礼节宠爱非同一般。升任乐安相。当时，东州一带有许多盗贼，他们一同劫略百姓，各郡县都深感忧虑。鲁恭到任后，加重悬赏，广施恩信，盗贼的统帅张汉等人带着党羽前来归降，鲁恭上书朝廷任命他们为汉地博昌县的县尉，其余的盗贼就进行捕杀，全部击破平定了盗贼，州郡于是得以安宁。
鲁恭在公爵之位，选拔征召才学优良者，大到各级卿相小到郡守多达几十人。那些年高而久负声望的大族，有的没能得到举荐，因而心有怨愤责备。鲁恭听说后，说：“学问不勤于研习，这是我所忧虑的啊。诸生（如能勤于研习）不是还有乡里可以推举吗?（哪里还要待三公征辟呢?）”最终没有人再说三道四。鲁恭性情谦恭礼让，奏议依据经书，对治理国家大有益处，但他始终不显耀自己，所以不因刚直著称。三年，因年老多病上书请求辞官。六年，八十一岁，在家中去世。
四、1.A 解析：B 就任 ， C认为……对， D. 推辞。
2.C解析：因为，介词/ 来，连词；A.却，转折连词；B. 他，代词； D. 跟，与，介词。
3.D解析：①是说温峤孝敬父母和尊敬兄长；⑤是温峤假醉的一个举动。
4.B解析：刘琨“被任命为左长史”错，是刘琨任命温峤为左长史。
5. （1）峤曰/今宿卫寡弱/征兵未至/若贼豕突/危及社稷/陛下何惜一桥/贼果不得渡/峤自率众与贼夹水战/击王含/败之/复督刘遐追钱凤于江宁
（2）①我打算在黄河以北建立功勋，使你在长江以南（东）传布名誉，你愿意去吗？
（关键词“左”“江左”“其”）
②于是温峤得以回到京都，（他）就把王敦的阴谋全部（或详细）奏报朝廷，请求朝廷 事先为此作好准备。（关键词“得”“具”）
【参考译文】
温峤，字太真。温峤性情聪敏，有见识，学识广博善写文章，年轻时在同族之中因孝悌而得到称赞。十七岁时，州郡起用他为官，都没有就任。司隶命他为都官从事。散骑常侍庾凯很有名望，但好聚敛不义之财，温峤上奏检举他，京都官员大为震动。洛阳、长安二都相继沦丧，国家败亡。元帝开始占有江南，刘琨忠诚，心系王室，对温峤说：“昔日班彪洞察刘氏将会复兴，马援深知汉光值得辅佐。如今晋虽国运衰微，天命并未改变，我打算在黄河以北建立功勋，使你在长江以南（东）传布名誉，你愿意去吗？”温峤回答：“我虽然没有管、张的才能，而你有桓、文的志向，想要建树联合诸侯一匡天下的功绩，我怎敢推辞呢？”刘琨便任命温峤为左长史，发檄文遍告华夷各族，呈表劝元帝即位。
温峤身负国家栋梁的职责，皇帝亲近并依靠他，很被王敦忌恨，因而请求任命温峤为左司马。王敦拥兵不行朝见，常有凌越纵恣的举动。温峤知道他执迷不悟，于是假装对他表示尊敬，总揽他官府中的事务，私下与他策划商谈谋划，来附和他的私欲。温峤与钱凤交往很深，为钱凤树立声誉，常说：“钱世仪满腹经纶。”温峤平常有善于识人的美称，钱凤听到他对自己的评价后感到很高兴，就跟温峤结下很深的友情。正巧丹阳尹空缺，温峤劝说王敦：“京尹是京都的喉舌，应该任用文武双全的人，你应当亲自选拔那个人。如果朝廷任用，也许挑不到合适的。”王敦认为他说得对，询问他谁能够担当这个职务。温峤说：“我认为钱凤可以任用。”钱凤也推举温峤，温峤假装推辞。王敦没有听从温峤的意见，上表任命温峤为丹阳尹。温峤仍然担心钱凤为王敦设计阴谋，趁着跟王敦饯别，温峤起座敬酒，到钱凤面前时，钱凤尚未来得及喝酒，温峤就假装醉酒，用手板打落钱凤的包头巾，脸色大变说：“钱凤是什么人，温太真敬酒却敢不喝！”王敦以为温峤醉了，把双方劝解开。温峤临走时来告别，涕泪横流，走出府门又转身回来，像这样重复了两三次，然后上路。待他出发后，钱凤进府劝说王敦：“温峤跟朝廷关系很亲密，并跟庾亮有很深的交情，他未必可信。”王敦说：太真（温峤）昨天醉酒，稍微对你变了脸色，怎能因此便诋毁怀疑他呢。”因此钱凤的计谋不能实施，温峤得以回到京都，就详细奏告王敦的阴谋，请求朝廷事先为此作好准备。等到王敦谋反，王含、钱凤率兵袭至京都时，温峤焚烧了朱雀桁来挫败他们的前锋。皇帝对此很恼怒。温峤说：“如今朝廷卫队人数不多力量薄弱，征召的士兵尚未赶到，如果贼兵横冲直撞，将危及国家，陛下为什么吝惜一座桥呢？”贼兵果然不能渡河。温峤亲自带领众士卒与贼兵隔水而战，进攻王含，打败了他，又督促刘遐追击钱凤直至江宁。
五、1. D 解析：荐：祭奠，进献祭品。
2. C解析：都是代词，他，指孔休源；A.连词，表目的，来/介词，把；B. 人称代词，他，指孔休源 /指示代词，那或这；D. 连词，表承接，就/与“已”连用，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
3. B解析：③是高祖称赞他有才华，⑤是写他的工作生活习惯。
4. A解析：“百官都很敬畏他”是他担任尚书左丞、长兼御史中丞时的情况。
5.（1）休源累佐名藩/甚得民誉/王深相倚仗/军民机务/动止询谋/常于中斋别施一榻/云/此是孔长史坐/人莫得预焉/其见敬如此。
(2)①孔休源11岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。（关键词“孤”“ 尽”）
②梁高祖跟大臣们商议代替临川王做扬州刺史的人选很久了。（关键词“代”“居州任者”）
【参考译文】
孔休源，字庆绪，会稽山阴县人。孔休源11岁时父亲就去世了，守孝期间完全按礼节办事。后来到吴兴的沈驎士那里求学，学习经书，大体通晓经书的主要意思。
建武四年，州里推荐孔休源为优秀人才，不久被任命为临川王府行参军。升迁担任建康的狱正，他诉讼判决案件，当时少有冤枉人的。后来朝廷选拔人担任狱司，梁高祖还用孔休源来勉励他们。升迁担任尚书左丞，整饬尚书省，为人方正诚实，在朝中很有威望。调任长兼御史中丞，神色庄重，态度严肃，正直如绳墨，依法办事，不回避权贵，百官没有谁不敬畏他。调出京城担任宣惠晋安王府长史、南郡太守、代理荆州府州事。梁高祖告诫晋安王说：“孔休源是个人才，为人的楷模，你年纪还小，应当每件事都向他请教。”在荆州做了很多事情，政绩很大，办事公正，别人请求说情，他都没有答应。很受老百姓的称道，晋安王非常倚靠仰仗他，军民重要事务、行动举止都征求他的意见。经常在书房中另外放一张椅子，说“这是孔长史坐的”，别人不能够坐。他就像这样受尊敬。
普通七年，扬州刺史临川王萧宏死了，梁高祖与大臣们商议代替萧宏扬州刺史一职的人选很久了，当时，王公国戚，都希望被提拔担任此职，梁高祖说：“我已经有了合适的人选。孔休源很有才能学识，通达聪明，实在符合这一职位的人选。”于是授予他宣惠将军、监视扬州事务。孔休源当初是担任临川王萧宏的行佐，等到临川王死后就接管扬州事务，当时谈论此事的人都认为他很荣耀。中大通二年，加封金紫光禄大夫，像从前一样监理扬州事务。多次上表陈述理由辞官让位，梁高祖特下嘉奖的诏书，没有答应孔休源请辞的要求。在扬州，孔休源白天处理公务、判决案件，夜晚用心读书。梁高祖多次驾临扬州，常常把军国大事委托给他处理。
昭明太子去世了，梁高祖召孔休源晚
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